Sociedade Contemporânea: 2007

segunda-feira, 28 de maio de 2007

Lista de sites...

Aqui disponibilizamos uma vasta lista de sítios na internet que estão, de uma forma ou de outra, relacionados com os tópicos a abordar pelo nosso trabalho!

Resumo do trabalho até agora desenvolvido...

Este resumo visa mostrar o trabalho desenvolvido pel’”Os Sociais” durante este ano lectivo.
Mas afinal o que vem a ser uma sociedade? Um conjunto de interacções económicas, psíquicas, culturais… A sociedade não é um conceito estático, é um conceito que se afina, desenvolve e complexifica de acordo com os tempos que decorrem.
O homem quando nasce já está inserido numa determinada sociedade, apercebendo-se da realidade que o rodeia, tal como o consumismo, integrado numa época caracterizada pelo consumo desenfreado. O poder que os media têm de propagar as mensagens faz com que, hoje, certos estilos passem rapidamente a fenómenos de massa.Na sociedade contemporânea, a busca por coisas novas e dispendiosas acaba por criar uma nova mentalidade.
Mais que influenciar, as novas tecnologias mudam mesmo a forma de estar das pessoas. Isto faz com que exista actualmente uma intensificação das práticas de sociabilidade nos jovens: comunicam mais, durante mais tempo, com mais à-vontade, do que fariam se não tivessem ao seu dispor estas novas tecnologias de informação e comunicação, resta saber se comunicam melhor.
A cultura e por ventura a única dimensão que nos distingue dos restantes animais, dentro dela há a mundial e a própria de um país. Uma cultura orienta, desenvolve, domestica certas virtualidades humanas, mas inibe ou restringe outras na medida em que se nos desviarmos de determinados padrões e esquemas de conduta, que a priori são tidos como certos, podemos ser alvo de uma outra tendência da sociedade actual que é a prática da discriminação, uma “doença” social que se desenvolve no seio da mesma e não à sua margem.
Vivemos, então, num mundo onde a cultura é cada vez mais abrangente, o que leva a uma maior necessidade de interagirmos e esta realidade está patente, por exemplo a nível dos diferentes graus de ensino.
Uma sociedade cada vez mais global exige dos seus cidadãos uma atitude cada vez mais interveniente e o domínio de um conjunto mínimo de competências académicas comuns. No sentido da consecução desses objectivos, foram desenvolvidos esforços nos últimos anos para a construção de currículos académicos mais uniformes e partilhados pelo maior número possível de países. O Tratado de Bolonha representa um marco que se quer decisivo para ajudar a abrir definitivamente o caminho da globalização plena.
O Homem nasce indivíduo e torna-se pessoa. O indivíduo que nasce, adquire cultura e torna-se assim sócio de outros homens, ou seja, integra-se numa sociedade.

quinta-feira, 12 de abril de 2007

Apresentação à comunidade escolar

No próximo dia 16/04/2007 a partir das 10h15, as turmas 47,48 e 50 da Escola Secundária de Fafe irão expôr no polivalente as suas ideias e qual será o projecto final de cada grupo.

O nosso grupo marcará também presença com uma breve apresentação acerca dos nossos objectivos, daquilo que já concluímos até agora e o que falta ainda concluir.

Será interessante!

Apareçam se puderem!

terça-feira, 27 de março de 2007

Imagens de cada sub-tema

Tratado de Bolonha:

Como evidencia a imagem, o ingresso no Ensino Superior é diverso e com o Tratado de Bolonha os alunos têm um maior leque de escolhas.

Cultura:

Conforme se pode ver na imagem, todos podemos aceder à cultura de diferentes modos, visitando museus, consultando livros, jornais, enciplopédias, revistas ou até mesmo navegando na Internet.

Discriminação:

A fotografia remete-nos para uma das piores partes da discriminação, a violência física.

Novas Tecnologias:

Na figura, o olho chipado salienta o olhar para o futuro das TIC.

Mass Media:

Nos dias de hoje, o volume de informação que chega até nós é muito vasto e, portanto, surge a necessidade de nos sabermos orientar no meio de tanta informação.

Consumismo:

Quando se trata de fazer compras é o diabo que, muitas vezes, dita as regras e que leva a melhor.

Jovens:

Os jovens são como os camaleões, eles mudam em função do meio em que se inserem.

domingo, 18 de março de 2007

Avaliação do trabalho realizado

Dia 14/03/2007 Apresentação do trabalho até agora realizado e entrega do relatório intermédio.

Avaliação do Grupo B relativamente ao trabalho desenvolvido até agora

"Na nossa opinião o trabalho até agora desenvolvido foi enriquecedor, na medida em que, aprendemos novos conceitos e a trabalhar com novas ferramentas das TIC. Aprendemos também a trabalhar uns com os outros, evidenciando-se muito companheirismo entre todos o que será também muito importante para o nosso futuro."

Calendarização

Em relação à calendarização inicialmente apresentada, vimos necessidade de a reformular.

A criação e desenvolvimento do blog ocupar-nos-á certamente tempo inicialmente não previsto, bem como a elaboração de questionários on-line, com o intuito de obtermos uma maior diversidade de resultados. E foram os principais motivos que nos levaram à alteração da calendarização apresentada.
No entanto, temos vindo a cumprir aquilo que nos havíamos proposto, tendo só o tópico de trabalho de pesquisa um pouco atrasado, em relação aos restantes tópicos.
Encontra-se então a calendarização agora a cumprir:

Grau de Consecução dos objectivos

Final do 2ºPeríodo do ano lectivo

No decorrer deste período deparamo-nos com algumas dificuldades para o bom andamento do trabalho.
A falta de colaboração por parte de entidades inquiridas foi um grande entrave, bem como a falta de meios (exemplo: baixa disponibilidade de acesso a rede Wireless) para a consecução de alguns aspectos.
Contudo, com o empenho de todos os elementos do grupo, conseguimos cumprir parte dos objectivos inicialmente propostos.
A recolha de imagens e vídeos caracterizadores de cada sub-tema está quase concluída.
A análise dos inquéritos realizados aos alunos, assim como a apresentação dos resultados já estão devidamente tratados. Todavia, decidimos também colocar as mesmas questões on-line, que serão processados mais tarde.
Decidimos também criar este blog que funciona quase como um portfolio, isto é, para além das conclusões a que vamos chegando também aqui se pode encontrar toda a estrutura do trabalho realizado até agora.

A pesquisa de informação e o desenvolvimento desta página são dois dos objectivos que ainda se encontram em construção.

quarta-feira, 7 de março de 2007

Questionários On-line

De modo a expandir o número de inquiridos, desenvolvemos um questionário on-line, a fim de atingirmos uma maior camada da população.

De forma a poder responder ao nosso breve questionário pedimos que nos envie um e-mail e, em seguida, receberá um e-mail nosso com um link redireccionando-o para o nosso questionário on-line.

E-mail: grupob_apj@hotmail.com

Agradecemos desde já a sua colaboração =)

Grupo B 12º 50, Os Sociais

quarta-feira, 28 de fevereiro de 2007

Inquéritos realizados aos alunos da E. S. Fafe

De forma a obtermos um maior número de opiniões, decidímos elaborar um inquérito para alunos do Ensino Secundário da Escola Secundária de Fafe.

Nesse inquérito constavam os seguintes tópicos:

O que consideram novas tecnologia(disponibilizando um leque de opções);
Quais os recursos por eles mais utilizados (Internet, Televisão...);
Se é ou não adepto do consumismo e o que entende por esta prática;
A discriminação é outro ponto referido com o intuito de descobrirmos se já se sentiram vítimas e se já o fizeram,por qual razão;
A sociedade onde se inserem (fafense) é ou não culta, que meios a cidade põe à disposição dos seus habitantes para acederem à cultura e com que frequência o fazem;
Agora, relativamente à nova organização dos Cursos do Ensino Superior, se se sentem informados sobre o conteúdo do Tratado de Bolonha e, mediante as respostas, o que acham que é;
Por último, focámos a existência de "grupos" na nossa sociedade e questionámos em qual deles se achavam inseridos.

Num universo total de 100 inquiridos,maioritariamente feminino, podemos concluir que existe uma grande proximidade dos resultdos apresentados àqueles esperados inicialmente.

terça-feira, 27 de fevereiro de 2007

Grupo Responsável pelo Blog

Os Sociais da turma 50 do 12º ano

Célio Oliveira (porta-voz do grupo) responsável pelo sub-tema Novas Tecnologias

Joana Costa responsável pelo sub-tema Mass media

Isabel Gonçalves responsável pelo sub-tema Cultura

Diana Barros responsável pelo sub-tema Tratado de Bolonha

Ana Eduarda Gomes responsável pelo sub-tema Consumismo

segunda-feira, 26 de fevereiro de 2007

A Evolução ...

SOCIEDADES

Primitiva

As sociedades primitivas representam os primórdios da civilização. Portanto, são, assim, as sociedades e as culturas tidas como elementares e originais.

Admite-se que as sociedades evoluíram dos estados primitivos (homogéneos) aos estados modernos pela diferenciação das partes e a especialização das funções.

As sociedades ditas primitivas são, neste sentido, sociedades mais simples.

Industrial

A formação da sociedade industrial, para além do aparecimento de novas classes, de novas lutas e de novos movimentos, implica hoje uma concorrência generalizada e globalizada. Outra das características da sociedade industrial é a subordinação da produção social dos saberes à produção técnica.

Multicultural

Na sociedade multicultural coexistem diferentes grupos étnicos que, apesar de se regerem por um mesmo corpo normativo e institucional correspondente ao país a que se encontram vinculados, vivem de acordo com valores e prácticas culturais próprias das da cultura dominante.

Plural

Nas sociedades plurais há a presença de uma mesma sociedade, de culturas diferenciadas e existem identidades nacionais, religiosas, étnicas e rácicas distintas.

Contemporânea

......................Em análise..................

B.I.

Tema:

Sociedade Contemporânea

Sub-tema:

Novas tecnologias;
Mass media;
Consumismo;
Discriminação;
Cultura;
Tratado de Bolonha;
Jovens

Objectivos:

Abordar a sociedade actual;
Compreender as diversas personalidades juvenis;
Estudo da evolução da sociedade

Procedimentos:

Recolha de imagens;
Recolha de opiniões;
.
.
.

quinta-feira, 11 de janeiro de 2007

Objectivo da investigação

Os seres humanos são criaturas sociais e não animais isolados. Assim, vivem em sociedade desde o grupo tribal até às modernas sociedades de massa. Desta forma, a cultura pode ser entendida como um conjunto de atitudes, modos de vida, de pensamento e valores que diferem de sociedade para sociedade. Contudo, são tão válidos como os de qualquer outra, resultando numa multiplicidade de formas com que o género humano organiza a interacção social nesta infatigável busca que tem como meta a conquista da felicidade máxima.

Com esta investigação pretendemos abranger diversos assuntos caracterizadores do meio em que vivemos, designadamente:

Novas tecnologias
Este sub-tema irá ser abordado com o propósito de demonstrarmos o seu impacto na sociedade, bem como a sua progressiva evolução;

Mass Media

Ao tratarmos desta área pretendemos evidenciar a dependência que deles temos;

Consumismo

Abordaremos esta temática de modo a tentar "abrir os olhos" a possíveis "doentes" deste surto moderno;

Cultura
Procuraremos sublinhar a indiferença da sociedade para com a cultura, sendo de louvar as boas práticas culturais;

Tratado de Bolonha

Processo que é significativamente interessante e deveras actual, desejamos ir de encontro às dúvidas que vão surgindo;

Em consequência da Aldeia Global em que vivemos, as sociedades multiculturais são um dado adquirido. Porém nem tudo são rosas, e estas também têm espinhos, isto é, o espinho da discriminação, do racismo, da xenofobia...

Em jeito de resumo abraçaremos o sub-tema Jovens que podemos considerar como sendo como uma amiba, no sentido em que estão em constante mudança. e também porque estão omnipresentes em todas as actividades retratadas anteriormente.

sexta-feira, 5 de janeiro de 2007

Apresentação

Somos um grupo de 5 alunos (Eduarda, Célio, Diana, Isabel e Joana) da turma 50 da Escola Secundária de Fafe que, no âmbito de Área de Projecto, nos propusemos retratar a Sociedade Contemporânea.

Decidimos criar este blog com o propósito de, ao longo do restante ano lectivo, divulgar os nossos objectivos e mostrar também o desenvolvimento do projecto (como decorrem as diferentes etapas-recolha de informação,fotografias, opiniões...).

Tentaremos, por isso, actualizar, sempre que possivel, esta página para que consigamos no final recolher os resultados pretendidos.

Para isso, gostaríamos de pedir a colaboração de quem nos visitar, para que nos deixássem novas ideias ou informação que considerem interessante pois assim enriqueceríamos ainda mais o nosso projecto.

Muito obrigado! =)

Sociedade Contemporânea